花卉学选择题题及答案

摘要： 什么时间植物存活率最高选择题？在家网课应该怎么上？什么时间植物存活率最高选择题？4月前后，各种花草，树木，等多种植物存活率最高。党中央每年4月号召我们大力植树造林，保护生态平衡，而...

1. 什么时间植物存活率最高选择题？
2. 在家网课应该怎么上？

什么时间植物存活率最高选择题？

4月前后，各种花草，树木，等多种植物存活率最高。

党中央每年4月号召我们大力植树造林，保护生态平衡，而这时节农民们也开始田园的生活，有种平果树，有种西红柿，黄爪，多种青菜，果树，他们有用地膜覆盖，有直接种植，他们把田园变成了一片绿州。

在家网课应该怎么上？

这个问题值得关注。

首先，很多孩子，可能是首次在家上网课，对于设备，比如耳机，电脑，平板，有的可能还需要话筒一类，都需要先熟悉一下，会用会调才行。

第二，最好是能够提前预习。网课和课堂的节奏差不多，课上的好坏，往往取决于预习的怎么样。预习的本质就是热身，只有预习了，找到不会的地方，才能重点突出，不慌不忙，有的放矢。

第三，最好是有家长在附近陪着。不少孩子，自律性还不是很强，对于这种老师很难监督的上课形式，开始可能会好奇，后边有可能就会注意力分散。建议家长有条件的话，可以和孩子一起上上课，最好是有外音，大家一起听听，有问题的话还可以一起探讨。

第四、网课课堂纪律比较难监督，一般会通过作业的形式来核查听课效果。那么，做作业，就显得尤为重要，建议：作业一定让孩子独立完成，实在不会的话，可以将事先录制的讲课***录，给孩子回放。总之，不要越走代跑。

第五、如果是语文，英语一类的科目，除了上网课，建议还要多练习，最好能是将课文仔仔细细，认认真真地抄一遍，中间不要打断。孩子正是养成学习习惯的时候，尽量让他们可以自主思考，自主做事。一旦这方面的习惯养成，以后学习方面你就什么都不用愁了。

希望我的解答对大家有所帮助。

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如何让孩子，在家好好上网课，我这里有几个方法不妨试一试：

1.家长可以对上课的孩子多一些关注，不要一上网课，家长就放任不管了，自己依然忙着自己的工作，其实是对孩子教育问题不关心，在家里面上网课和在学校里面上课，其实没有什么差别的，需要对孩子的一些行为习惯进行纠正，刚开始可能感觉比较难，但是慢慢的学习习惯就会改正过来。

2. 多提醒孩子的注意力，因为毕竟是在***上看到老师，孩子的注意力，有些时候不会集中，帮助孩子安排好一日的任务，让孩子按照安排做事情，逐渐形成良好的学习习惯。

3. 需要家长循序渐进，而不能一蹴而就，孩子在家里上网课，其实也是一需要一段时间的磨合的，一下子说要改正种种毛病的话，可能对孩子，对家长都是比较大的负担，但是我们想每天减少孩子的一些习惯，这样的话，孩子和家长都不会觉得特别恼火。

4. 和孩子约法三章，让孩子让自己变得强大起来，让孩子自己从内心了解自己，改变自己。家长需要的就是引导，让孩子认识到，在家上课和在学校上课没有什么差别，帮助孩子形成良好的学习习惯。

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我觉得还是要有家长的督促，要不然，孩子的心思压根就没有在学习上，即使强行让她在那里学习还是一种折磨，还是要激发孩子们的学习兴趣，让他们自发主动的学习。

其二，我觉得小孩子毕竟也还小，需要家长的督促，当他走神时，家长要及时发现，并让其改正。这样也有助于培养和谐的父子关系。

“网课”与“线下课”一个很大的不同，是学习环境的差异。

在硬件无碍的前提下，提升孩子上“网课”的效率，要做到一下几点：

1.营造安静、整洁、明朗的上课环境。

上课并非只是上课本身，周遭的环境对孩子集中注意力和塑造仪式感非常重要。

父母不要在孩子上课时发出太大噪音；最好给孩子划出一个专门的上课位置，孩子来到这里，就像到学校一样。

2.多方位塑造上课仪式感。

仪式感是让孩子明白在做的事情很有意义，这样才能让他坚持做下去。

首先，按时起床，这点父母要以身作则。

其次，一日三餐营养均衡，让孩子也注意到父母对他的付出和认真程度。

最后，让孩子穿平时上学的衣服，切记不能穿着睡衣就去上网课，否则，会瞬间降低上网课的仪式感。

网络课堂和在校学习是绝不一样的。

学习氛围不同，学习的互动性也不同，缺少了那种现场感，也缺少了同学的互相竞争，和老师的督促。所以保证网课效果，我感觉从下面几个方面做好。

1. 优化硬件：欲仙公其事，必先利其器，首先要优化听课设备，手机屏幕太小，老师的板书和PPT放在屏幕上自己就会更小，这样不仅影响了孩子的辨识度，同时还会损害孩子的视力。建议下载手机投屏软件，在电视上学习，自己清晰，声音洪亮，是学习效果最好的。。其次可以用电脑屏幕学习都比手机要强。
2. 做好规划：在家学习和在学校一样，不单单是听课，要将作息，饮食运动，听课，复习合理的进行统筹规划。孩子学累了就起来活动一下。中午的时候也要5月份休息，保证下午的听课效果。
3. 课前预习：上课前先把老师要讲的内容提前进行预习。标注本课的问题点和关键点，在老师讲课的过程中就能够做到心中有数。
4. 课中互动：听课时的互动性直接影响了孩子的参与性主动性。越是积极的参与互动，提问和回答越是能够全身心的融入到课程的进程中。保证了高效能的学习。
5. 课后作业：第一时间完成课后作业。以保证及时快速的转化听课的内容。将课程中的重点在作业中得到消化。而且第一时间提交作业，几时得到老师的评价修改和反馈。
6. 后勤保障：作为家长要积极的做好后勤保障。优化听课环境，不要发出任何的噪音干扰孩子听课，同时提前准备好温水，纸巾等，放在孩子伸手可取的地方。以免让孩子因为这些琐碎的事情分神。