园林花卉学第四版电子版刘燕

摘要： 园林设计有哪些专业课程？园林要学高等数学吗？园林景观设计专业与花卉景观设计专业一样吗？园林设计有哪些专业课程？本专业培养以生态、园林艺术、园林建筑、园林工程、园林绿化和园林植物为综...

1. 园林设计有哪些专业课程？
2. 园林要学高等数学吗？
3. 园林景观设计专业与花卉景观设计专业一样吗？

园林设计有哪些专业课程？

本专业培养以生态、园林艺术、园林建筑、园林工程、园林绿化和园林植物为综合基础，掌握风景区、森林公园及各类城市园林的总体规划、地形地貌设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林植物种植设计、园林植物繁育、栽培、养护管理及园林施工的高级园林综合人才。

学制四年，授予农学学士学位。主要专业课程：绘画、设计初步、园林艺术、园林设计、风景区规划、园林绿地规划、园林建筑设计、园林工程、园林树木学、园林花卉学、植物生态学、园林史、计算机***设计、园林经济管理等。

毕业生可在城建部门、园林部门、科研机构、大专院校等企事业单位从事城市绿地系统、各类公园、风景区、工矿区、庭院绿化的规划设计、施工、管理，以及园林植物的繁育、花卉生产等的教学、科研工作。

本专业要求学生具有绘画基础和形象思维素质。

园林要学高等数学吗？

一般大多数专业都有数学课程的，园林专业方面如果有测绘方面的课程或者工作，就需要一点几何知识，不会太多的，总体来说，园林施工技术中，或者设计工作中，没有依赖数学的地方，只要初中数学，高中数学不是特别差，就没问题，能及格就足够了。希望能帮助到你！

　　园林要学高等数学，因为高等数学是所有专业的必修课程。　　园林专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。　　专业核心课程：园林树木学、园林花卉学、园林植物栽培养护学、园林苗圃学、园林植物遗传育种学、城市绿地系统规划、园林设计、园林建筑设计、园林工程、园林管理等。　　主要实践环节：园林专业综合性、设计性实验、实习课程数量较多，主要表现为园林树木学、园林花卉学、园林苗圃学、园林植物栽培养护学、园林植物遗传育种学等课程实验实习；园林设计、园林建筑、园林工程、园林综合Studio等课程设计；南方综合实习；毕业实习及毕业论文（设计）等。

园林景观设计专业与花卉景观设计专业一样吗？

谢谢题主在7月10日邀请一木，一木会用通俗易懂的语言说明自己的观点，看完请点个赞，同时也欢迎更多花友邀请一木答题。

园林景观设计专业与花卉景观设计专业一样吗？根据我自己的经验来说是肯定不一样的，这完全就是两个不同的专业，下面，我帮你区分一下。

园林景观设计专业，你看这个专业的名字是园林，园林是指的，户外的花卉树木，绝大部分程度，你接触到的都是各种各样的乔木，因为户外一般用行道树和灌木比较多，因此学这个专业，你以后都是在做户外植物的设计，大部分的时间，都是和各种各样的树木打交道，很少和花卉打交道，记住，这个是户外的树木。而花卉景观设计专业则完全不一样，他主要强调的不是园林景观，而是花卉景观，花卉景观，大部分的应用场景，在室内和花园，比如说室内花卉，还有一部分应用场景，在室外花园设计，他所接触到的大部分都是花卉，也就是各种各样的开花植物或者观叶类植物，而不是高大的乔木。

纯手打，无***，以上回答来自一木个人经验，如有疏漏敬请指正；同时欢迎更多花友邀请一木，如果你觉得一木回答的可以，请帮我点个赞，谢谢！

你的问题是园林景观专业和花卉景观专业一样吗？根据我上学时我们学校开设的课程来说是不一样的。

虽然都是景观，但是是两个不同的方向。 园林景观专业偏设计类，开设课程有园林绿地规划原理、园林规划设计、园林建筑、园林工程、园林树木学、园林花卉学、生态学（包括景观生态、城市生态）、园林史、绘画、园林设计初步（包括形态构成设计与表现技法）、园林植物造景、生态景观规划，园林制图（包括手绘制图和电脑制图，要学习各种制图软件的应用）还有测量学（各种测量仪器的应用，上学时真是头大，不过现在实际应用中有了全站仪好多了），还包括一些园林史之类的课程。

主要分为几大类，设计原理类，工程制图类，植物类，园林建筑设计。培养方向主要是景观设计公司的景观方案设计师，施工图设计师，或者甲方设计和现场把控人员，以及施工单位技术类，有的也可以在景观工程预算方向发展，知识面和就业面相对来说宽一些。

而景观花卉主要侧重植物，草坪学、花卉学、盆景与插花艺术、土壤学、园林工程、园林规划设计、园林生态学、园林史及园林艺术原理、园林树木学、园林植物保护学、园林植物培育学、园林植物配置应用、园林植物遗传育种学等。

就业方向主要是植物配置师，苗圃技术岗位，还有就是科研单位，但是想进科研单位搞观赏植物育种之类的研究，就要往上继续读研读博，才有机会。

前三幅图是比较综合类的景观设计，后三幅图是植物设计，花境设计，植物育种方向的