花卉树木图片及名称 养护图

摘要： 赞美花草树木的诗句及赏析？无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语……原文出自哪里？农村庭院建议选用哪些花草树木？布景有哪些建议？赞美花草树木的诗句及赏析？两首诗词，一首写芭蕉，一首写...

1. 赞美花草树木的诗句及赏析？
2. 无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语……原文出自哪里？
3. 农村庭院建议选用哪些花草树木？布景有哪些建议？

赞美花草树木的诗句及赏析？

两首诗词，一首写芭蕉，一首写竹子。

菩萨蛮·芭蕉

宋代:张鎡

风流不把花为主。多情管定烟和雨。潇洒绿衣长。满身无限凉。

文笺舒卷处。似索题诗句。莫凭小阑干。月明生夜寒。

1.到处皆诗境，随时有物华--宋.张道洽《岭梅》

2.春城无处不飞花--唐朝.韩鸿《寒食》

3.折得一枝香在手，人间应未有--宋.王安石《甘露歌》

4.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹--宋.宋祁《玉楼春》

5.春色满园关不住，一枝红杏出墙来--宋.叶绍翁《游园不值》

无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语……原文出自哪里？

　　班级文化的两种表现形式：

　　第一种：显性的，外在的——其表现是班级的物质文化建设班级物质文化建设是指教室环境建设。苏霍姆林斯基曾经说："无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话"。教室是一切教学教育的主阵地。营造一个整洁、明丽、温馨的教室环境，可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。

　　为了创设一个轻松愉快的学习环境。我们通过一些生动活泼的图案或景物来布置课室。如以下的一些布置，就是我校在进行班级文化建设的一些做法。

　　一个班级里课室的环境布置包括了各种可见的东西，如：光荣榜、班级公约、板报、值日安排……等等。教室文化建设的功能才能呈现出来。这是利用班级文化的外部形象，也就是用环境的功能来影响人。如果在一个杂乱无章、卫生极差的课室上课的话，不论是学生还是老师必然会受其影响的，达不到应有的教育效果。

出自班级布置文化

农村庭院建议选用哪些花草树木？布景有哪些建议？

农村院子种月季花挺好的，月季不但好养活而且花期也很长。到六七月份的时候是开的最茂盛，而且离好远都能闻见香味。一朵朵大大小小的花朵让人看的又喜又爱。夏天也会有蝴蝶和蜜蜂飞来飞去的，美的就像一幅图。也可以种点我老家说的桃红。就是我们小时候用它的花和叶染手指头的。老人说能防止空手指甲。也可以防蛇。蛇看到它都绕道。

我们家农院里种的是柿子树和香椿树还有一颗葡萄树。柿子是每年都结的特别多。把下面那树枝都压弯了。到秋天都熟了红红的吃着方便还能当景看。

家里的葡萄树是结的最多的。说起来也有十几年了，就是有点酸家里人说吃不了酸，可邻居天天去摘着吃。她说这个味道刚刚好。晚上坐在院子里闻着花香看着果子。想想在农村真好。

随着人们生活条件变好，质量提高。一些花花草草也进入了千家万户，美化庭院，给人们带来好心情。

具体选择哪些品种要看个人喜爱，是开花的绿植，是四季长青的还是香浓的。不能千篇一律，个人喜好来定来选。

我也是个比较爱花的，种了芦荟，无花果，光吊兰就有六种，另外还有九里香，清香木，金银花，牡丹。像芦荟，金银花，无花果是有中药价值的，牡丹没人不喜欢国花吗。有个亲戚问我你为什么养那么多吊兰，又不开花，我说四季如春啊！很简单。

值得建议的是家庭院落养花有小孩老人的尽量不要养太香，因为你不研究它有些是有毒的。不要养带刺的，一不小心刺着。一句话要自己喜欢就好。