林业局每年有多少树木 草种植项目

1. 我国一年消耗多少树木？种植多少树木？
2. 全国一共有多少棵红豆树？
3. 中国每年大约砍掉多少棵树，树对人类有何作用？

我国一年消耗多少树木？种植多少树木？

据国家林业局透露，中国木材供需矛盾在相当长的一段时间里难以得到缓和。

2006年全国年森林消耗总需求量达到5.5亿立方米，缺口2亿立方米，木材进口量比十年前增加了三倍，去年进口的额度高达207亿美元，预计到“十一五”的末期，全国年森林消耗总需求量将达到7亿立方米，按目前供应计算，缺口将达到3亿立方米，供需矛盾将更加尖锐。

全国一共有多少棵红豆树？

陕西（南部）、甘肃（东南部）、江苏、安徽、浙江、江西、福建、湖北、四川、贵州等地大概有一千多棵。

黔江发现千年红豆树王

2017年4月，重庆市黔江区林业局在对全区范围内的古树名木开展普查调查工作时发现了一株1200年的“红豆树王”，由于树龄较长，树洞已空心，树洞可同时容纳十位成年人。

这株红豆树生长在在黔江区杉岭乡尖山子村，经测量，树高达27米，胸径1.83米，是黔江区最大的红豆树。

据考证，这棵红豆树生长了1200年，有可能是重庆树龄最大的一棵红豆树。

中国每年大约砍掉多少棵树，树对人类有何作用？

据路透社11日报道，据联合国估计，全球每年有近1300万公顷(约合3200万英亩)的森林被砍伐，相当于希腊或尼加拉瓜的国土面积。新闻出版总署公布的数据显示，2005年全国出版图书、期刊、报纸总印张为2231.67亿印张，折合用纸量524.45万吨，与上年相比用纸量增长7．9％。其中，课本用纸占了总量的11.38％。教学用书与上年相比总印数增长123.01％。总印张增长122.52％，总定价增长164％，为各类课本排名之最。然而，4858种教学用书中，初版教学用书仅1676种，其余均为重版、重印书籍，约占总种数的3／4。然而为何树木砍伐如此之重却难以推行书本回收利用也是有很多因素。长期从事出版发行研究的安徽大学潘文年老师指出，我国高校教材循环利用难的根本原因在于这种作法必将牵动多方利益。对出版社来说，如果推行教材重复利用，那无疑动了出版社生存之本；对学校来说，教材涉及的利润虽然不多，但也有一些“公开的秘密”，而且学校还需要为此花费人力、物力、财力。粮农组织林业处的负责人罗哈斯说，从全球来说，净砍伐森林在15年的时间里下降了31%。1990-2005年估计每年砍伐森林700万公顷，现在下降到近500万公顷，拉美地区是砍伐森林最多的地区。从世界范围来说，每分钟损失10公顷森林。从1990年到2005年世界上平均每年损失农业耕地1450公顷，但是复垦面积1990-2000年为410万公顷，2000-2005年为640万公顷。

根据统计我国每年天然林面积减少约40万公顷，这基本上就是每年砍伐树木的面积。

作用:1、能够改善人类赖依生存的环境质量。消耗二氧化碳、制造新鲜氧气；空气中60%以上的氧气来自陆地上的树木和绿色植物，因而人们把树木和绿色植物比喻为“氧气的制造厂”、“新鲜空气的加工厂”。

2、对人类赖依生存的环境起到重要的保护作用。防风固沙的有效办法就是植树造林、设置防护林带，以减弱风速、阻滞风沙的侵蚀迁移。

3、树木参差的树冠和枝叶能拦截阻滞雨水、缓减阵雨的强度，可以有效地防止水土流失，以涵养水源。人们常说的“山清水秀”、“青山绿水”就是这个道理。

扩展资料 :夏季人们在树荫下和在阳光直射下感觉是有很大差异的。夏季人们在树荫下会感到凉爽。这是由于树木茂密的树冠绿叶能遮拦阳光、吸收太阳的辐射热，因而降低了小环境内的气温。 树木象一台台巨大的抽水机，它不断地把土壤中的水分吸收进树体内，再通过叶片的蒸腾作用把根所吸收水分的绝大多数以水汽的形式扩散到大气间，因而改善、调节了空气中的相对湿度。 如果人类毁坏树木，那就是毁坏人类自己的家园。