园林花卉学的概念和内容养护与实践：园林花卉学100题百度文库

摘要： 本文目录一览：1、园林专业介绍2、“花卉学”课程教学改革的探索...

本文目录一览：

• 1、园林专业介绍
• 2、“花卉学”课程教学改革的探索
• 3、园林专业课程
• 4、什么是园林专业?需要学习哪些课程呢?
• 5、名词解释园林花卉学

园林专业介绍

园林类专业是指涉及园林设计、园林建设和园林管理等相关领域的专业。以下是一些常见的园林类专业： 园艺学：研究植物的栽培、种植和园艺技术等，包括园艺植物的选育、养护和病虫害防治等内容。研究如何通过杂交、选择和繁殖等方法改良植物品种、培育优良的新品种，以提高植物的产量、品质和抗逆能力等。

内蒙古农业大学统招专升本园林专业介绍已经公布，从专业简介、特色优势、师资队伍、主要课程及就业方向等几个方面做了详细讲解。

园林专业是一门中国普通高等学校本科专业，属林学类专业。基本修业年限为四年，授予农学学士学位。

园林专业是一门中国普通高等学校本科专业，属林学类专业，基本修业年限为四年，授予农学学士学位。1993年，园林专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中 。

园林专业主要课程：园林植物栽培学、园林规划与施工、园林建筑与施工、植物病虫害防治、盆景学与营销、计算机应用基础等。就业方向：从事园林生产、园林规划设计与施工及园林管理工作，可应聘于城镇园艺（林）公司、园林管理部门、园艺场囿、公司、物业管理等岗位。

“花卉学”课程教学改革的探索

1、“花卉学”课程教学改革的探索摘要：“花卉学”是园林专业的一门骨干课，该课程的教学质量高低，对提高园林专业学生的基本专业素质具有重要的意义。目前，花卉学课程教学中主要存在以下问题：教学内容与花卉生产实践及科学研究的发展不同步：课堂教学方法单一，教学效果差：实践教学环节较为薄弱。

2、至2004年，她又参与了彭抒昂教授的华中农业大学教改项目——《园艺植物栽培学》课程改革，致力于课程内容的创新与优化。此外，她还参与了创建国家级精品课程，如2002至2004年与彭抒昂教授一起努力的《园艺植物栽培学》精品课程，以及2002至2005年与王彩云教授合作的《花卉学》省级精品课程的创建。

3、祝朋芳教授在教学领域有着丰富的经验，主讲了多门专业课程，包括本科生的《花卉育种技术》、《观赏植物学》、《野生花卉学》和研究生的《植物生殖遗传学》。其中，《观赏植物学》在2006年被沈阳农业大学评为一类优秀课程，显示出其在该领域的深厚功底。

4、作为安徽科技学院的重要项目主持人，他负责了多个教学研究重点项目，如园艺专业课程实践教学改革方案的研究（项目编号X200504）和园林专业产学研结合的人才培养研究（项目编号X201026）。

5、实践教学环节的薄弱，使学生没有在实践中检验和应用所学的专业理论的机会；产、学、研缺乏紧密的结合，也使学生的实际动手 能力得不到进一步的提高。园林工程课程教学改革的探索适应时代发展和社会人才市场的需求，增强园林专业学生的竞争力，都使园林工程课程改革成为必 然。

园林专业课程

1、园林专业 主要课程：园林植物栽培学、园林规划与施工、园林建筑与施工、植物病虫害防治、盆景学与营销、计算机应用基础等。就业方向：从事园林生产、园林规划设计与施工及园林管理工作，可应聘于城镇园艺（林）公司、园林管理部门、园艺场囿、公司、物业管理等岗位。

2、园林专业课程有哪些 园林树木学、园林花卉学、园林植物栽培养护学、园林苗圃学、园林植物遗传育种学、城市绿地系统规划、园林设计、园林建筑设计、园林工程、园林管理等。

3、风景园林大一学的课程有中国园林史、建筑工程、地质地貌学等。中国园林史 主要内容：园林，是一个空间，人类为自己营造的一个精致的空间，在时间的流里，不断地向里面添加文明的因子，成为一个有形的物质的园和无形的精神的场。

什么是园林专业?需要学习哪些课程呢?

园林专业主要课程：园林植物栽培学、园林规划与施工、园林建筑与施工、植物病虫害防治、盆景学与营销、计算机应用基础等。就业方向：从事园林生产、园林规划设计与施工及园林管理工作，可应聘于城镇园艺（林）公司、园林管理部门、园艺场囿、公司、物业管理等岗位。

内容提要：美术是园林设计等课程的一门专业基础课。在教师的指导下，主要训练学生的绘画技能，主要包括素描和水粉的基本技能。重点侧重在园林上的应用，为后面的专业学习打下牢固基础。

风景园林专业与建筑学专业，城乡规划学一同组成三位一体的居住环境课程，是建筑学专业，城市规划建设，环境艺术设计，市政道路工程设计方案，动植物学等专业的交叠的综合性课程。这也就代表着风景园林专业学生就业面是十分普遍的。

名词解释园林花卉学

水生花卉：在水中或沼泽地生长的花卉，包括湿生、沼生和两栖植物。旱生花卉：这类花卉耐旱性强，能忍受较长期空气或土壤的干燥而继续生长。

露地花卉：凡整个生长发育周期可以在露地进行，或主要生长发育时期能在露地进行的花卉均属此类。 花卉装饰： 花卉装饰是利用切花或盆花及其艺术造型对室内和建筑物环境所做的美化布置 光周期及光周期现象；植物通过感受昼夜长短变化而控制开花的现象称为光周期现象。

露地花卉指的是那些整个生长发育周期可以在露天环境中完成，或者主要生长发育时期需求露天的花卉。 花卉装饰是指利用切花或盆花以及其艺术造型来美化室内和建筑物环境的[_a***_]。 光周期及光周期现象是指植物通过感应昼夜长度的变化来控制开花的过程。

不同花卉对肥料的敏感程度不同，如兰科植物杜鹃、山茶属于对肥料敏感的类型，而香石竹、菊花、天竺葵是属于对肥料不敏感的类型。 （√）原产在热带和亚热带的花卉，由于离赤道近，因此多属于短日照花卉，而原产在温带地区的花卉由于离赤道远，多属于长日照的花卉。

花卉学试卷一 名词解释 长日性花卉 长日照植物（短夜植物）：是指在昼夜周期中日照长度大于某一临界值时才能开花的植物。如天人菊、藿香蓟等。

名词解释：培养德、智、体、美全面发展，与我国社会主义现代化建设相适应，掌握城市园林专业必备的基础理论和专门知识，具有从事专业实际工作的综合职业能力和全面素质，在城市园林技术生产第一线工作的高等技术应用型专门人才。