花卉培养与鉴赏心得,花卉培养与鉴赏心得3000字

摘要： 花卉栽培与欣赏选修课讲的啥？如何激发幼儿的艺术欣赏能力？花卉栽培与欣赏选修课讲的啥？花卉栽培与欣赏是一门通识教育选修课，主要介绍花卉的分类、识别、生态习性、繁殖、栽培管理及应用等方...

1. 花卉栽培与欣赏选修课讲的啥？
2. 如何激发幼儿的艺术欣赏能力？

花卉栽培与欣赏选修课讲的啥？

花卉栽培与欣赏是一门通识教育选修课，主要介绍花卉的分类、识别、生态习性、繁殖、栽培管理及应用等方面的基础理论和实践技能。

 该课程将花卉知识与日常生活紧密结合，带您在花的海洋中驰骋，学会养花和爱花，感受大自然赋予人类的活的艺术品之美！

如何激发幼儿的艺术欣赏能力？

艺术来源于生活，善于发现的眼睛是激发艺术欣赏的最基础。幼儿的欣赏能力是需要家长培养的，培养这个能力的基础是家长先要学会欣赏，这一份欣赏不单是对于艺术的欣赏，还需要学会对孩子欣赏。平日的忙碌生活，往往让我们拥有一双挑剔的眼睛，当一个人挑剔的时候就会看到对方的缺点，家长大多数都是爱孩子的，但这种爱很多时候是建立在有条件的爱的基础上，希望孩子做到某一些事情，希望孩子乖，希望孩子好好学习……这等等的这些希望，就会促使家长拥有一双挑剔的眼睛，大多家长都是望子成龙，望女成凤希望孩子在自己的基础上能更上一层楼，但往往这样的期待让孩子备受压力，换位思考，一个备受压力的孩子怎么能会学会欣赏呢？只要家长在生活里把有条件的爱换为无条件的爱在生活中积极的鼓励孩子成长，鼓励孩子发现，对于孩子的天马行空的想法加以保护，那么就能激发孩子的欣赏能力，说起来真的是非常简单，但实践起来就需要家长放下对于未知的恐惧！

艺术的欣赏能力让人能够发现感受事物的美好，舒适，与愉悦。能够帮助孩子树立积极的世界观。而这种能力的培养是日积月累的，否则欲速不达。

首先是环境，多听，多看，多感觉，美术馆博物馆之类是很好的去处，但也不必天天泡在那里，因为孩子天性好动，那里未免太闷，家长只是养成这种习惯，就会潜移默化的影响孩子。对大自然的亲近，孩子们都很少反对，等日出，追日落，数星星，赏月圆……都是很好的现实艺术欣赏。我家楼层很高，卧室东面是环路高架桥，没有阻碍物，所以每天早上都能看到日出，只要我起的早，会时不时的给日出拍照，时间久了，以至于我的女儿会偶尔在我忘记或睡过头时，走到我床边提醒我该拍照了。我不知道是否提高了她的艺术欣赏能力，但她会看着太阳一点点露出头时说很美。另外这种环境也包括语言环境，尽可能用多种语言词汇来表达“漂亮”这个词。

其次在给孩子介绍某一作品时，尽量不带有主观情绪的色彩，同时也讲述同一领域的佼佼者对作品不同的评价，以及当时的历史背景。这样可以让孩子的对艺术欣赏少些偏见。

再次艺术欣赏能力的提高是随着自身年龄，阅历的增长而逐渐提高的。孩子太小时候不必要过于着急，否则适得其反。艺术培训班不可上得过早，会影响孩子探究美的能力。

最后艺术欣赏能力会有些许遗传的天赋，天才确实存在，尽管必须努力才会成为大家。我们不能过度比较，每个人生都是一件艺术品，怎样欣赏它不需要天赋。

多看，看多了孩子就知道什么是好的了。

看什么呢？

可以看名画，我买过世界名画鉴赏，跟孩子一起欣赏，说说觉得哪里美。

可以看画展，自己也不懂，和孩子一起成长，都是零起点。

可以看优秀动画片，看宫崎骏，看迪士尼。不要看喜洋洋，看熊大熊二。