花卉浇水与施肥实训报告

摘要： 科学家为了研究成果曾做过哪些丧心病狂的实验？花盆浇水后渗水太快怎么办？强制让孩子学习感觉就是高投入低回报的事，为什么还要大力发展？怎样看待那些喜欢养花弄草的人，都有什么心理？科学家...

1. 科学家为了研究成果曾做过哪些丧心病狂的实验？
2. 花盆浇水后渗水太快怎么办？
3. 强制让孩子学习感觉就是高投入低回报的事，为什么还要大力发展？
4. 怎样看待那些喜欢养花弄草的人，都有什么心理？

科学家为了研究成果曾做过哪些丧心病狂的实验？

要说人类史上最丧心病狂的实验，可能就是日本731部队在侵华战争中对中国人所做的那些惨绝人寰的实验。他们对外宣称做得是疾病预防、饮用水净化的科学实验，但实际上拿活人去做了生化武器以及一系列非人道的实验。他们把受害者称为“木头”，这些“木头”只是他们做实验的材料。

731部队把活人弄到-35 ℃的室外，往受害者手上浇水。在极端严寒的环境中，受害者无法忍受而昏厥，并且双手也被完全冻坏。接下来，731部队又把受害者弄回实验室内，并将他们弄醒，然后把受害者的双手放入温水中，受害者手上的皮肉一下子就被扯下来，手骨***在外。

731部队还把受害者的双手放到-196 ℃的超低温环境中，双手马上就被冻住。然后，受害者的手指和手掌都被逐一敲碎。

731部队把活人弄到减压室里，观察受害者在低压的环境中会有什么症状。结果，受害者内脏爆出惨死。

花盆浇水后渗水太快怎么办？

花盆浇水后渗水太快可以换一下浇水方式。

花盆底部的孔有两个作用，一是漏水，让多余的水分流走，免得跑烂植物根部。二是为了透气。植物也是需要呼吸的，土壤溼度过大或是盆内积水根就只能进行无氧呼吸，无氧呼吸的产物有酒精，将导致烂根，透气便棱同样的道理，增加土壤中的含氧量，有利于根的呼吸。这样植物才能长得更健壮。

选择花盆时，要注意大小，高矮要合适。花盆过大，就像瘦子穿大衣服，影响美观，而且花盆大而植株小，植株吸水能力相对较弱。浇水后，盆土长时间保持溼润，花木呼吸困 难，易导致烂根。花盆过小，显得头重脚轻，而且影响根部发育。

水渗的比较快，说明土壤中介质之间的空隙比较大，随着土壤中腐质土继续的***，根系间的空隙会更大，时间长了根不能直接接触土壤，从而造成根系的干瘪，即“伤根”，所以在换盆的时候，土需要适当压实。浇水，以水在盆土上方有短暂的定留时间，并能快速的渗下去为好。如果出现渗水过快，建议最好从新再换一次土。

首先，不用浇水浇太快太急，就跟人喝水一样，不能一口气就喝下一大瓶水吧，不管用什么喷壶还是杯子啥的浇都行，就是慢点。

其次，如果花盆漏水漏厉害说明该容器的基质的物理性状已经不是很好了，至少保水性不是太好。或者太长时间没有浇水，基质已经干透了。可以换下基质，买些种植土草炭什么的改良一下基质。

强制让孩子学习感觉就是高投入低回报的事，为什么还要大力发展？

我们人类越来越聪明，很多时候就是从娃娃抓起的教育。教育培养人才，人才撑起社会的发展。科教兴国战略是我国的国策之一。虽然现在孩子被各种各样的电子产品，手机，平板，电脑等等吸引分散注意力。刚开始在学前阶段就是玩。小学阶段才开始边玩边学习。越往后越多学习任务，越来越抽象。难度越来越大。

1教育改善下一代的生活质量，有研究表明，孩子受教育的时间每增加多少年，他未来的收益会增加多少倍。比如曾经的寒门出贵子，因为高考，能改变多少农村大学生的命运。在改革开放初期，很多农村学生通过高考上了大学，从此人生不同。

2但是现实是残酷的，寒门现在很少出贵子了。因为社会发展，在大城市里的学生和在农村的学生无法比较，大城市的学生拥有大量的学习***，比如课外补习班，学习机会，优秀的教师***，各种学习硬件，实验设施等等。农村的学生没有这样的条件，他们放学之后面对的是庄稼，土地，放牛或其他的和学习无关的事情。

3现在的孩子衣食无忧，整体想着玩。能沉得住气学习的学生似乎不多。家里的大人宠着他们，地球围绕他们转，父母有的时候管教不了孩子，把孩子的学习问题推给学校，学校的老师，班主任面对这么多的学生，难免忙不过来。学生自己没有意识到问题在那里。因为教育是一个系列的环节，家长，学校，社会，这些都有教育的职能。

4学生自己能学习，必须通过阅读大量的书籍，从最开始的绘本，到密密麻麻的文字书籍。从书中体验人生。很多东西停留在理论阶段，经典的书籍能满足这些要求。

很多学生有上网瘾，手机瘾，自制力不那么强，在看书和手机之间，往往是后者。学习总是被他们拖延。这个时候必须禁止他们看手机，或约法三章，必须学习完才能看。而且时间也得限制。一来看手机眼睛容易近视，二来看手机多了，注意力无法持续。

现在的家长把手机扔给孩子，孩子看手机入迷，无法自拔。想学习好，必须合理的使用电子产品。到了一定阶段，必须禁止手机或平板。

唉，这也是我的心里话啊，孩子能玩就玩好了嘛，干嘛还要学习呢？弄的孩子怨，妈妈恨的。说老实话，如果我不用管孩子学习，我就正常供吃供喝供到18岁，以后睡桥洞也好，睡马路也好生死不见多好！孩子也不用来怪我当初为什么不逼他好好学习！

我有一个朋友，妈妈是真的辅导不了孩子功课，就看着孩子学不进去不知道怎么帮忙，弄的心力憔悴。然后初中毕业上不了高中时孩子自己后悔难过，妈妈也跟着伤心。

我就想我这个孩子是不是也要等他以后自己后悔呢？可惜人生不可能重来！世上也没有后悔药。我只能逼着自己的孩子努力学习。我宁愿现在他难受我难受，也不愿我们以后后悔。

中国是从封建专制体系下走上近现代发展历程的，几千年的专制思想凝固在头脑中，融化在血液里，所以从重视教育，到督导教育，到强迫教育，是中国教育历史反复发生的事例，这是中国传统教育不可脱离和分开的奇特现象，在加上历朝历代再到现代社会的发展，社会的激烈竞争一直充满整个中国历史，所以导致家庭对孩子的学习培养都有一种紧迫感，因此在中国的强迫教育才大行其道，改变这一现状需要多方面，综合施治才能有效。

这是由于我国的国情决定的，你可以看到许多的发达国家实行快乐教育（公立学校），高中才想学习分数，但是有钱人家的孩子接受的是精英教育（私立学校），从小就拉开差距。发达国家社会***好，即使没有工作也不会饿死，但是在中国就不一样了。

中国的教育给所有人一个相对公平的环境，所有人都可以依靠高考这个途径提升自己。如果不大力推行高投入学习，那么富人的孩子永远是富人，穷人的孩子永远是穷人。因为富人掌握的***多，现在教育日益商品化，穷人消费不起。富人的孩子各方面都比穷人的孩子优秀，穷人的孩子只能自己努力跳出现有的环境。穷人的孩子有少数可以通过高考这个途径进一步的提升自己，考上大学后可以见识到外面广大的世界。

高投入虽然有的是低回报，但有的也是高回报，总比没有好。虽然强制学习很痛苦，但是如果不强制学习，你本来就比那些条件优于你的人差距很大，再不努力差距就更大了。有些人你强制他学习，他学的进去。如果你不强制他学习，他根本就不会去学习。强制学习有一种约束作用，可以帮助那些想要学习但没有自制力的人。他们长大以后会感谢强制学习，因为如果不强制学习，自己可能没有那么好的学历。

综上所述，国情决定教育，还有就是父母殷切的希望和自己想要改变命运的心。

教育整体上来说是目前投资回报最高的一项投入。但是相比较而言，强制孩子学习，确实整体上来说是投入高回报低。

一个孩子的学习动力总结起来有三个方面：

第1个方面就是家长强制让孩子学习，通过这种压力的方式推动孩子前进。这种方式压力越大，反弹也就会越大，所以就会看到孩子各种的所谓叛逆，毕竟每一个人都不愿意喜欢别人强制去做一件事情。俗话说，生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故二者皆可抛，可见自由是我们每一个人的天性。

第2个方面就是培养起孩子良好的学习习惯和自我管理能力。这种以习惯的惯性推动孩子前进，就不需要家长耗费大量的时间精力去管理孩子，从而实现较好的冠性成长。这种动力来源显然比第1种动力来源要好得多，而家长也会在孩子学习上更省心，孩子在学习上的表现也会表现的更加。

第3个方面就是孩子自己的成长内生动力，这是一种非常积极主动的学习成长动力。在这三种动力中，这无疑是最宝贵，最值得家长去实施的一种动力。当孩子具备非常强大的自我学习成长内需力以后孩子在学习上就会表现的非常积极主动，而且主动学习和被动学习是完全两种不同的学习状态，学习效率要高得多得多。可以说绝大多数取得优异的成果的人都是积极主动的追求自己人生的，而不是消极被动的让别人推动着前进的。

所以，作为家长还是应该来正确的认知孩子的成长动力，从而为孩子构建一个非常良好的成长动力来源，而不是逼着孩子、强制孩子去学习，这样的学习家长会非常的辛苦，而孩子也会非常痛苦，很容易产生厌学的情绪。

怎样看待那些喜欢养花弄草的人，都有什么心理？

养花弄草是一件非常宁静雅致的事情。看着花花草草在自己的照顾下一天天地长大、开花，是一件很让人开心的事情。植物可以给人带来快乐，有的人是真心喜欢，有的人是以用来装饰家。不管哪种都值得肯定。

喜欢养花弄草体现这个人有闲情逸致，是个温和善良的人。同时，养花弄草需要人有耐心、细心、敏感，可以修身养性，使人更加积极、美好。热爱生活，高洁正直。远离世俗，独辟幽静。

在养花弄草中可以提高一个人的审美能力。欣赏美，创造美。用美来净化心灵，来温暖家人。给自己创造一个更好的居住环境，一片栖息之地。

谢邀：

喜欢养花弄草的人，不分男女老少，都是心格平和的人。他们心情温和，心理健康平稳安宁。

喜欢养花弄草的人，周到细致，家庭绿化环境赏心悦目，家庭氛围其乐融融。

喜欢养花弄草的人，工作责任心强、有担当能力。家庭和事业都能兼顾，家庭和谐，事业蒸蒸日上。

喜欢养花弄草的人，都是热爱生活的人，喜欢过闲情雅致的生活，懂得享受珍惜美好生活的人。

喜欢养花弄草之人，能够长期培养，定期打理的人，一般大多是性格内向的人(即2型性格或2型为主之人)，他们细心，仔细，慢性，不急燥。男的是现实生活中的"暖男"，上得了厅堂下得了厨房；女的爱干净，见不得脏和乱。

养花弄草养鱼，需要闲情雅致，需要耐性，需要坚持，这些只有2型性格的人能够做到(除非兴趣爱好或谋生本业，但坚持时间不长)。因为这个过程需要，先对花草等有什么功能、作用、品种、分类，如果培育，种植，浇水，施肥，嫁接，裁枝等进行学习。

一般在家养花弄草，大多是向大家传递与证明：他也是一个有品位的人；少数则是暗示情调与张扬上层社会。

还有一些是退休晚年生活，用以丰富每天时间，增添生活实趣。

当然也有一些是为了装饰环境，但无规律打理或不理，这大多是随大众随潮流。

养花弄草之人首先是喜欢植物花草的人细心有耐心的人，是喜欢人际关系，人与自然关系和谐的人。人，生于这个世界，就要和这个世界上的人、物打交道，面对社会上形形***的人面对世界上形形***的事物，有自己喜欢喜爱的，也有自己讨厌想回避的。花草绿植总是静悄悄的生长静悄悄的开化结果默默的舒展茎枝绿叶，总能够让大多数人舒心宽怀，莫名心欢。怦然心动的情形油然而生，或自己种植或花卉市场***购，那一抹绿一片花一缕淡淡的香总能让人舒颜醉心，滋养心怀。每天浇水剪枝移盆换土，在静静培养的耐心中感受到花开结果的惊喜。。。

绿植也能净化空气，装饰空间，给喜爱的人带来好心情的同时亦能促进身体健康。家里有喜欢养花弄草之人是全家人的福气，花草绿植是大自然不可或缺的部分，人的生命健康离不开大自然，就离不开花花草草勃勃生机的绿植。养花弄草疗愈久久封闭的心灵，现代人的现代生活抬头不见低头见的大都是柏油马路一个模样的房屋建筑，有了花草树木百鸟莺鸣的点缀才更有人与自然的和谐画面，喜欢养花就喜欢生活喜欢弄草就喜欢自己爱自然的天性，热爱生活就是热爱真实的大自然热爱大自然的花花草草绿树成荫。

很高兴回答你的问题。

喜欢养花弄草我也是其中之一，至于什么心理？

第一，拥有一颗田园心，总想像自己什么时候能归隐田园，住在绿叶仙踪的丛林，到处是鸟语花香，男耕女织、饲养家禽，用最原始的生活方式生存。

第二，较注重养生健康，养花亦是养心。哪怕种的不很多，也会从心里上感觉能改善空气质量，绿植花卉能静化空气，还能静化浮躁的心情。你细心的照料，浇水、施肥，它们静静的生长，悄无声息的结出花蕾、稍稍的绽放花朵给以回报。总能让你欲罢不能的喜欢、惊喜，让人心情愉悦。

第三，陶冶情操，在家全职的、年龄稍大或退休的、上班族们来说，可以治愈心情、打发时间。给原有的生活增添生机、惊喜，别小看养花弄草，想要种好是要花很多心思的，种的好不紧可以观赏，成就感也是爆棚

当下为生计奔波着，住进格子间已然离田园生活越来越远。空间虽有限，也没难倒爱花弄草之人，[_a***_]、空调台、楼顶……都能开辟出自己的一片花草天地。拿上一杯茶或一杯咖啡……去阳台歇息片刻，此刻已拥有最完美的时光，不负岁月静好。